ULUM el-HİKME OKULU/Köln

Kuruluş: 05 Şubat 1995 

(1995-2004)

 

Okullaşma Süreci

Essen Eğitim Tebliği'nden (1994):

 

 

               8 Eylül 1995 Duisburg Akit Şartları:

   

             8 Eylül 1995 den itibaren sürdürmeye başladığımız "Qur'an İlimleri" dersleri, "Ulumu'l-Hikme" kurslarının ilk serisini teşkil ediyor. Proje, Duisburg'lular'ın  talebi üzerine gerçekleştirildi. Derslere katılım koşulu olarak belli bir formasyon şart koşumadı. İlk dersde izleyici olarak bulundunuz.. Kendimiz açısından yararlı bulursanız devamınız bir anlam ifade eder. Aşağıda söz edilen türden bir öğrenmeyi amaçlmıyorsanız ve ilk dersteki izlenimleriniz bu konuda sizde bir" enteresse" uyandırmamışsa, vaktinizi heba etmemenizi tavsiye ederim. Bu dört saati Müslümanlara infak amacıyla mesai yaparak değerlendirmeniz "Din ve Dünyanız" açısından daha yararlı olacaktır. Karşılıklı haklarımıza tecavüz etmedikce kurslar sürdürür, sonraki etapları istek üzere gerçekleştirilebiliriz.  Aşağıdaki[1] "Okuma Parçası" öğrenmenin iki farklı yönüne  dikkat çekiyor. Okulumuz "malumatfuruşluğun artırılması", "sokak ağız kavgalarına desdek materyal sunması" gibi amaçlarla eğitim vermeden kendini tenzih eder. Öğrenmeyi, Bilmeyi, "Nefsini Bilme", "Değişme" olarak anlayan Hikmet Sevdalıları'yla dostluklarımızın perçinleşmesi dileğiyle...

 

Ulumulhikme Köln Tarihçesi

          1991-92 Yılları’nda NRW Solingen, Köln, Düsseldorf, Remscheid, Wuppertal, Duisburg, Kerpen,  Kentleri’nde Pazar Sabahları Arabalar’la taşınan 1-2 Taksi Dolusu İnsan’ın Projesi’dir bu Usulî Çizgi.. Furuu’un 1400lü Yıllar’ında Avrupa’da yaşayan Kültürel Müslümanlarına ; Müslüman Kültür’e Dönüş [2] için imkan veren Kelime-i Tayyibe’yi hatırlatan bir Çığlık [3] olmak istedik. Bir Atım Barutluk Köktenciliğe (Radikalizm) karşı, ısrarla Usulî Çizgi.. Dergileri [4], Dersleri, [5] Dernekleşmeleri, [6] Yaşanılan Konum Özürlülüğü [7] değiştirmeye çağıran, Okur Olma Temiz Fıtratı’nın, teğayyur etmemesi için başlatılan bir Değişim Projesi...  ‘İlahî Hikmet’, ‘Nebevî Hikmet’, ‘Lafzî Mebhaslar’ Dersleri, ‘Qur’an İlimleri’, ‘Rivayet İlimleri’, ‘Medenî Düşünce Tarihi’ Ders Serileri’ne dönüşecek Ulumu’l-Hikme’  Okulu’nun Çekirdekler’ini oluşturdu. Dersler’den Özetlemeler ve taqviye edici Literatür Listeleri Değişim Dergisi Editörler’ince  Değişik Sayılar’a serpiştirilerek yayınlandı. Kapanış Sayısı Rivayet İlimleri II’  Başlığını alacak olan Dersler’in Muqaddimesi ‘Üç Alıntıyı içine alan bir Özel Sayı’ya dönüştü. Usul’un; Öteler’e, hiç gelmeyecek Yarınlar’a ertelemeyecek Furu’u; Köln, Solingen, Düsseldorf, Duisburg Qıraat Halkaları’na dönüştü. Halkalar’dan Salih Amel’ üretecek Toplumsal Projeler geliştirmesi, Farklı Projeler’de uzmanlaşmaları, uzmanlaşan Farzı Kifaye Çalışma Gurupları’nın Belli Periotlar’la bir araya gelmeleri istendi. ‘Cemaat olmak’ isteyenlere zaten Cemaat oldukları, Ümmet İçi Sorumllukları’nı, Vasatlar’ına, Taqatlar’ına uygun üstlenmeleri istendi.   

Şubat 2000

 

2001 Sonrası 

 

 1. Qur’an İlimleri

Tarih: Her Ayın ilk haftası Cumartesi saat 17:00 –18:30

   Yer: Solingen/Köln/Paderborn/Velbert

2. Rivayet İlimleri I

3. Rivayet İlimleri II

Tarih: Her Hafta Salı günleri saat 20:00 –21:30

   Yer: Köln-Ehrenfeld [abi e.V.  (Akademischer Bund Interkulturell)]

                Hackländerstr. 17   50825 Köln

                İlk seminer: 15 Nisan 2003

4. Müslüman Düşünce Tarihi

Tarih: Her Hafta Salı günleri saat 20:00 –21:30

   Yer: Köln-Ehrenfeld [abi e.V.  (Akademischer Bund Interkulturell)]

İlk seminer: Ekim 2002

5. Genel Düşünce Tarihi (Aktuel)

Tarih: Her Hafta Salı günleri saat 20:00 –21:30

   Yer: Köln-Ehrenfeld [abi e.V.  (Akademischer Bund Interkulturell)]

İlk seminer: Ekim 2004

6. Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi

 [Aktüel Ders Duyuruları]


 

[1]             E. Fromm’dan alınmış iki Okuma Parçası.

[2]             Haziran 1992 Biedenkopf  Semineri

[3]             Ekim 1992 Aachen Kongresi

[4]             İrşad’dan Değişim’e..

[5]             Siyer’in Sünneti’ne uygun Kronolojik  Okuma Geleneği’ne..

[6]   Almanya’nın Çarpık Ümmi Teşkilatçılığı’nı yeniden Üretme Çabaları’ndan, Allah’ın Maqamı’nı gasbetmeye Aday Devletcilik’ oynamaktan, Rasul’un Maqamı’nı gasbetmeye Namzet Liderlik’ten, sadece Mütevazi Okurlar arası Meşveret’e...

[7]             Yaşadığı Ülke’den bihaber ‘Ülkemizde..’ diye başlayan Boş Laflılık’tan, ‘ülkeleri’nden getirilen İnsanlar üzerinde ‘Qıraatı Vasatı’ Tesanüd’ünü bozmaya ihlasla çalışan Samimiler’in Gayretkeşlikleri’nden ‘Qıraat ve Tezekkür  Halkaları Temsilciliği’ Aşamasına...