Ulum el-Hikme Okulu

Qur`an İlimleri iki Temel Bölüm'e Ayırma Geleneği Hakim'dir:

a)Tarihsel olarak Qur'an'ı Kerim bize tanıtan İlimler. Qur'an'ın Toplanması, Dağıtılması, Yazıya Geçirilmesi, bu konudaki Tarihi Bilgileri içeren bir seri İlim.

b) Qur'an'ı Kerim'in Sıhhatli Anlaşılması üzerine Müslüman Geleneği'nin Öğretim Usulü... ( Tefsir Usulü Başlığı altında işlenen Disiplinler). Qur'an'ın bir yerinde verilen Emir başka bir yerde geri alınır mı? Muhkem Ayetler, Müteşabih Ayetler ne demektir, Qur'an' daki Genel Hükümler bir başka yerde nasıl özelleştirilir. Mutlaq Hükümler'le Muqayyed Hükümler'in İlişkileri nelerdir, gibi. Bunlar Klasik Tefsir-, Fıqıh Usulü'nde Lafzi Mebhaslar Başlığı altında işlenen Konular.

Bu Bahisler Klasik Eğitim'de, Qur'an İlimleri içerisinde Arabça üzerinde işlenen Konular'dır. Türkçe gini A'cemi bir Dil'de Qur’an’ı okuyanlar Özensiz çevirielr sebebiyle Düşünce Serüvenleri'nde Çıkmaz Sokalar'a dalıyorlar.. Çeviri'den kaynaklanan Köklü Sorunlar'a >Qur'an İlimleri içibde yer açmak gerekli. Gramatik Tahlil'de öğrenilen Bilgiler ancak (doğru şekilde) Arabî Text üzerinde uygulanabilir. Bunu Tebliğe yansıyan şekilde kullanmak çok zordur. Çeviriler genelde Mana olarak yapılır. Bu da birçok dilbilimsel tahlil'i imkansızlaştırır.. Çeviri'ye dayalı Düşünce üretmede ortaya çıkacak sapma-lar nelerdir? Yakınçağ Müslüman Tarihi’nde verilen örnekler'in sergilenmesi. Eserler üzerindeki yanılgılar, bunlara dayalı Düşünce Üretme'de ortaya çıkan Yanılgılar..