Die Ulum al-Hikma Schule;
hat seinen Namen aus der Zusammensetzung der zwei
Schlüsselbezeichnungen „Ilim“
(Wissen) und „Hikmah“
(Weisheit) aus dem Qur’an bekommen. Ohne an einer der
geschichtlichen Assoziationen des Wortes „Schule“ hängen zu
bleiben, ist es gefüllt mit der Mischung unseres
Weisheitserbes.
Die Ulum al-Hikma Schule;
ist ein Variationsprojekt. Es ist nach dem kritischen und
standhaften Wissen bemüht. Es glaubt daran, dass das Wissen
ein Mittel zur Freiheit ist. Es stellt den Beweisanspruch, ihn
aus dem Mittel der Ausbeutung und Souveränität, zum Nutzen der
Unterdrückten, Regierten und Ausgebeuteten
(Mustazafin) neu zu
erzeugen. Sein Fundament bezeichnet er als Frucht
(Hilafah) des
geschichtlich reichen Erbes (Salafi
Salihin).
Die Ulum al-Hikma Schule;
glaubt daran, dass durch die gemeinsamen Bemühungen der
Auswanderer (Diasporaenten), Arbeitslosen, Arbeiter, politisch
Verfolgten (Asylanten), von der „neuen Welt Ordnung“
Ausgeschlossenen, Völkern, die in ihren Lebensgebieten wegen
ihrer Persönlichkeiten und Kulturen unterdrückt werden, und
jener ehrenhaften Intellektuellen, welche das Wissen nicht des
Geldes wegen an die Souveränen verkaufen, diese das Potenzial
besitzen ihre eigenen Wissensvereinigungen, Gesellschaften,
Bildungsprozesse, standhaften Methoden und Mittel zu bilden
und kultivierte Diskussionen zu führen
Die Ulum al-Hikma Schule;
möchte in erster Linie für jene vorhanden sein, die sich die
Frage „Wie kann ich das Leben
bedeutsamer machen?“ stellen, als für jene die
sich fragen, „Wie kann ich mein
Leben gewinnen?“. Aus diesem
Verantwortungsbewusstsein entnimmt es seinen Existenzgrund.
Jene, die auf diese Frage eine Antwort suchen und jene, die
sich die Verantwortung zu helfen angeeignet haben, werden mit
uns zusammen sein.
Diejenigen, welche die Ulum al-Hikma
Schule ins Leben gerufen haben, werden anstatt
lediglich eigene Wissensteilhaber zu sein, ihr erworbenes
Wissen und ihre Erfahrungen ohne eigene Interessen zu
verfolgen mit allen teilnehmenden Lehrstühlen teilen. In
diesem Sinne sucht es außer der organischen Bildung,
unkommerzielle verbreitete Bildungsmöglichkeiten.
Die Ulum al-Hikma Schule;
lädt alle in Europa ansässigen Menschen, welche sich fragen
„Wie kann ich das Leben bedeutsamer
machen?“, dazu ein, sich an dem Projekt, das
ein wichtiges Labor bei der Erschaffung des neuen Menschen und
der neuen Gesellschaft zu sein bezweckt, zu beteiligen. Um es
vielleicht noch bescheidener auszudrücken, versucht sie
„vor der eigenen Tür zu kehren“.
Die Ulum al-Hikma Schule;
möchte seinen Teil der Verantwortung bei der Bildung des
Muslims von der Unwissenheit zum ehrenhaften Wissenden
erfüllen. Ob dieser Wille nun den Wunsch übersteigt und in der
Lage ist, die Gesellschaft zu umschlingen, ist davon abhängig,
dass sich diejenigen, die sich dieser Sache widmen, auch zudem
bereit sind „das in ihrem Inneren
sitzende“ zu verändern. Diejenigen, welche
gewisse Verantwortungen bewusst wahrnehmen und die Lasten
anderer teilen, werden mit ihren Spuren die Geschichte prägen.
Die Bildung einer „mittleren
Gesellschaft“ (Wasat Umma) mit bildenden,
erforschenden und ehrenhaften Nachkommen des „muslimischen
Gedankenguts“ ist visiert. Ziel ist der
gedeihende Zustand guter Taten, welcher
in der Helligkeit eines Lichtes, dass in der Dunkelheit
entfacht ist, zu verwirklichen.